リテラシーっていうから話が大きくなるのかな？
中学生の辞書の喩え話以下の問題なんだよね
小学生の好き嫌いの食育の問題っていうか

（情報の）
食べ過ぎも食べなすぎもダメ
好き嫌いを無くしましょう
全体のバランスを考えましょう
ってことかな

それくらいの簡単なレベルを
ホントは中等教育ぐらいでやってほしいけど
その教育を担当してる方々のバランスが、、、(笑)

平常時、変革期できっちりわけるのも難しいけど
メキシコ湾とか見てると今は平時と言い切れないのが怖い
もちろん国内問題もね

現実的なことをいうと、全員にメディアリテラシーを持ってもらおうってのは酷な要求だとも感じます。能力も得意分野も違うし。

ほかの理由としては、メディアを使う理由の大半が
自分の役に立てるため。「就活に役立つ」
「ビジネスに役立つ」「話題についていく」
「最新情報を把握する」だったら、普通にメディアを
読める以上の読み方は不要だし邪魔。
むしろメディアに乗るほうが正解。

しかし、悲観することもなくて

昔から革命的に世の中が動いた時にも
「そういう覚醒した人」は日本中に2桁～3桁くらい
しかいなかったはずで、 そういう人がちゃんと
「メディアに騙された」というタイプの人をも
導いて行ったはずで、
もしも未来にそういうことが起きる予定だとしても、
そんな人数でも十分なはずで、
だったら別に今のままでいいかなと思ったりしてます。

いまは平常時ですからこんな感じですが、
ほんとの変革期にはごく少ないリーダーが
枠組みを変えるほどのことをせざるをえません。

後から見ると「歴史の必然」くらいな感じ。
メディアも所詮は道具。

こんな考え、どんなもんでしょうか。

中学生に「わかんない単語は辞書で調べろ」
みたいな感じで(笑)
胡散臭かったり疑わしかったりすれば
基本的な情報だけでも調べてみれば？ってこと

っていうかメディアが騙すから悪いっていうより
みんなが簡単に信用しすぎなんだよね
いちいち調べるのメンドイって人は
騙されても後から文句言うなよ、ってことで

一方では国民の知る権利を保障するための特権をもってもらわないと
いけないというのは大前提ですが
それを広告配信業者が持っているジレンマ。

民主主義の国ですから世論形成には役立っているから
必要悪ですかね。
ネットも結局求める側の興味にあったものしか見ないの
ですし、確かに覚醒しないひとも多いわけもないわけ
ですし、
テレビだけでなく、新聞もネットもあるし、
バランス的にこのくらいでいいかなと自分は考えた。

今回マスコミ云々って限ったのは
「騙す言葉のテクニックが半端ない」
「真偽が検証されず書き逃げに近い」
「影響力がやたらでかい」
ってことなんだよね

本当はもちろん
「みんなが騙されない知性を持つのが一番」
それが無理なら、せめて
「騙す気マンマンで前科がある連中をもっと疑ってほしい」
ってことが今回のテーマでした

まあ、日本人も論理学そのものを勉強すれば、
マスコミへの対応やなりすまし、各種詐欺に役立つのでは
ありますが、日本人の論理学への苦手感（実際は平易）
が邪魔しているんでしょうね。

ぜひ、高校数学もしくは高校情報あたりで、半月で
いいから論理学へ取り組んでほしいものです。